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东台创新学校2010—2011年高中部教科研工作计划

发布时间:2010-08-02

浏览次数:310

来源:本站


2010年上半学期我校高中部教科研的改革工作向前推进了一步。本着“科研立校、科研从教”的宗旨,学校设立了教科处。它的职能是负责组织教科研和继续教育工作。教科研工作的深入开展势在必行,它是影响学校未来发展的重要因素。为学校培养一批学术型的教师、科研名师过去的一年里新教材新课标的改革已在我校顺利实施,2005年的教科研工作将在此基础上更上一层楼。全体教师都应认识到,没有科研的教学就不会收到好的效果;不重视教研的教师决不会成为好教师。要使自己的业务能力不断提高,要使学校更具有竞争力,就必须重视教学研究,对大纲、教材、教法、学生心理、课堂艺术等方面都应深入思考、勤心探索,培养优秀学生,摘取教研硕果,做一名科研型的优秀的人民教师。

◆      工作任务:

落实学校总体工作计划中的教科研计划,安排、统计、校外教研及学习活动,组织、引导、考核、评议校内教研活动和业务培训工作。

◆      工作目标:

形成良好的教科研氛围,确立切合实际的教科研课题,进一步提高教师的业务素质,发掘一批教学精英,为东台创新学校高中部“创SAMSUNG”奠定基础。

◆      机构组织:

语文、数学、英语、综合理科、综合文科、体音美六个教研组,语、数、英各科下设三个备课组。

◆      主要工作与措施:

一、抓队伍,培养教科研积极分子

1、加强科研人员的思想建设。全面提高质量是大家广大教师多年来孜孜以求的奋斗目标。但靠时间加汗水,靠加重学生负担来换取“高质量”,其结果必须是学生高分低能,教师不堪重负,要彻底摆脱这种因境,教师必须增强科研意识,对教育改革中不断出现的理论与实际问题进行研究,自学提高自身的科研素质,本学期大家将针对部分教师的“教书匠”思想,加强理论学习,明确课改方向,使广大教师正确处理教学与科研工作的关系,认识到科研工作对教学的强有力的推动作用,认识只搞教学工作,宛如盲人摸象,而只有将教学与科研工作紧密结合起来,才能收到事半功倍的效果。明确了科研工作的重要性,还要学习科研工作的一些基本办法,摒弃教师对科研工作的畏惧思想,使教师们认识到自己是完全有能力做好科研工作的。

2、年初制定工作计划、年终考核、评议教研组工作,并全面总结学校教科研、继续教育工作。

3、每月要定期协商教学进度,月考前命题人要事先制定考试的范围、目标、难易程度、题型、主要来源等,供大家商讨。

4、间周开展一次校本集中业务学习活动,活动内容设及业务技能、教学方法、教育理念、学法引导、经验交流、成果汇报或专家讲座等各年方面。教师要作好学习笔记。年度内每位教师至少要读一本教育、教学或管理方面的相关书籍,做好摘录笔记。年度内每位教师的学习和摘录笔记总字数不少于1万字。年终前上交笔记和相关书籍查实。

5、积极参加上级组织的各种继续教育培训的学习,力争考出好成绩。

二、抓教研活动,加强科研阵地建设

本学年教改的重点是课堂教学及其评价,对教材、文本的深入钻研。教育科研的学问氛围和学术空气是学校科研管理的保障。目前我校教研观念尚存在着教科研无用观、教科研恐惧症等观念,针对这一现象,本学年开展围绕新课标精神的一系列教研活动,以树立“教学要改革,科研要先行及向科研要质量的观念”。

1、定期开展教研活动,一般一周1次,以教研组或备课组为单位,教研组长或备课组长必须提前到教科处领取教科研活动提交表,详细记录活动过程,教研组长或备课组长一周内上交活动材料。活动形式可以是学术沙龙式、集体备课式、公开课式、说课式、评课式、课题研究式、个案学习式、讨论命题式等各种形式。

2、积极参加校外教研活动,凡学校下发通知的教研活动必须参加,并在返校的一个工作的内向教科处汇报活动主题、任务、经费等(包括出差去外地的各种培训、学习),教科处作记录。

330周岁以下教师年度内至少承担一次公开课,课前必须提交设想方案供教研组或备课组商讨,然后备好课,打印出教案,课后及时评课。本教研组全体组员必须参加听课、评课(有课换课,其他组教师应积极配合)。主讲教师须三个工作日内交课后心得。适当安排其他部分教师的示范课。

4、积极撰写教育教学或管理等方面的相关论文。暑期末至少上交一篇,鼓励教师平时根据自己的体会、想法、做法等及时撰写论文。

5、积极参加上级组织的优质课、说课、论文、课件、技能等竞赛、评比活动,教研组长应带领同学科的教师主动协作、引导。竞赛、评比结果要及时上报教科处统计(文件、证书)。

三、抓课题管理,促进教科的实践活动。

1、语、数、外各备课组和其他三个教研组至少要确定一项教科研课题,建议各年级组至少确立一项教育管理方面的科研课题,课题要有周密的计划,详实可行的实施过程和实事求是的总结报告。组长要全程跟踪,及时向教科处汇报进程。

2、年终前,各教研组民主选出优秀备课组和教科研活动先进个人供候选,学校将根据考勤、材料、记录、效果(成果)等评议出优秀教研组、先进备课组及校级学术带头人、学科带头人等。对确有重要贡献或重大成果的个人或集体将另行表彰。

3、教科处督促学科、课题落实,完善检查、考核工作,进一步明确备课题实施过程的要求,尽量使课题研究科学化、制度化,初步构建我校“科研课题体系”。

制定人:孙晓华

2010-8-2  


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